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Artículos de Investigación

Vol. 4 Núm. 6 (2024): Criterio, Revista Multidisciplinaria

Las mediaciones tecnológicas para fortalecer el quehacer de los semilleros de investigación

Technological mediations to strengthen the work of research groups
Publicado
2024-04-01

Las mediaciones tecnológicas hoy en día se consolidan como entes facilitadores, ya que gracias al auge de las TIC se ha logrado impulsar nuevos intereses por la creación de nuevas investigaciones con mejores informaciones de calidad y profundidad. Sin duda las TIC han permitido el acceso a diversas cantidades de informaciones teóricas en tiempo real de distintos países sin ningún impedimento. Por esa razón, el objetivo de la investigación fue establecer el uso más común de las mediaciones tecnológicas, en el proceso de investigación que realizan los estudiantes de educación superior a fin de determinar y proponer una estrategia pedagógica de integración de las mediaciones tecnológicas a los procesos de investigación de los estudiantes. Ahora bien, la metodología aplicada fue de enfoque cuantitativo y de tipo explicativo con un paradigma postpositivista cuyas técnicas de recolección de información fue la encuesta, la cual, indico como resultado que las mediaciones tecnológicas son percibidas como oportunidades que ayudan a potenciar y a hacer más dinámicos los procesos investigativos de los estudiantes.

Technological mediations are nowadays consolidated as facilitating entities, since thanks to the rise of ICTs, new interests have been promoted for the creation of new researches with better quality and depth information. Undoubtedly, ICTs have allowed access to diverse amounts of theoretical information in real time from different countries without any impediment. For this reason, the objective of the research was to establish the most common use of technological mediations in the research process carried out by higher education students in order to determine and propose a pedagogical strategy for the integration of technological mediations in the students’ research processes. Now, the methodology applied was quantitative and explanatory with a post- positivist paradigm whose data collection techniques was the survey, which indicated as a result that technological mediations are perceived as opportunities that help to enhance and make more dynamic the research processes of students.

Número:
Vol. 4 Núm. 6 (2024): Criterio, Revista Multidisciplinaria
Sección:
Artículos de Investigación

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